[教师资格证面试]参加教师资格证面试最常见的这几种问题,你中了吗

不少的应届毕业生由于缺乏实际的上课经验,所以课堂把握的不是很好,可能会影响到试讲的发挥,今天我们整理了一下参加教师资格证面试的常见问题,希望可以帮助到大家

展现不出自己在本专业的所学所得

大多数的应届生在面试中没有展现出他们的专业素养;比如物理学专业毕业的学生,在他的面试中看不出其物理学专业背景给他的试讲或者说课带来的影响,不能凸显自己作为本专业教师的学科优势。在处理理论知识与实践经验的关系时,应届生往往会陷入“理论无用”的误区之中。

其实“学习理论指导教学”和“通过经验指导教学”都可以算是“经验主义”,只不过“理论”是一波科学家经过实验得出的经验,“实践经验”是通过自己实践工作得出的经验;“实践经验”比较直接,两者是同等重要的,理论让人更能透过现象看本质,实战经验让人更能脚踏实地见成效。作为实战经验较少的应届毕业生,所以应届生如果能够发挥好这一特点,便可以在面试中取得不错的成绩。

对于教学设计没有概念

应届毕业生在学校都具有一些教学实践经历,对于讲课也有一些自己的方法。但是在面试中,许多非师范专业的毕业生对于教学设计没有一个系统的概念,在讲课的时候往往是凭着自己的感觉,这样的试讲在面试中是绝对无法合格的。教学设计在面试中的体现就是在你的试讲过程之中,试讲中应该包含:课堂导入、新课教学、巩固提高、课堂小结、布置作业。如果在你的试讲中,没能完整展现这些环节,那么考官会很容易地判断出你对教学设计缺乏了解,会导致面试成绩受到很大影响。

讲课缺乏活力

我们说教学要遵循一定的方法和原则,但这并不意味着讲课只能循规蹈矩。比如说,在讲到物理里面的《抛体运动》的时候,我们可以通过于学生们讨论时下流行的射击类游戏来引入课题,通过对游戏中子弹飞行轨迹的观察,引发学生的猜想和思考。这个案例就很好地利用了应届生与所面对的学生代沟小这一优势,能够更容易地找到学生的兴趣点,这个优势是老教师不能取代的。

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